Empezamos haciendo cada niño su propia construcción. Observamos las construcciones de los compañeros, escogemos alguna construcción que no sea la nuestra para continuarla y al cabo de un rato, vamos uniendo las construcciones unas con otras, hasta conseguir una única construcción gigante.
Hablamos sobre lo que hemos hecho, cómo nos hemos sentido, si nos hemos enfadado porque tocaban nuestra construcción o porque nos quedábamos sin material…
Después tenemos que decidir qué vamos a hacer con la construcción. Utilizamos el organizador gráfico de toma de decisiones.
En esta actividad, cada alumno se evalúa a sí mismo mediante la diana de autoevaluación.
