• Es conveniente que los niños/as, a los dos años de edad, dejen ya de usar el chupete y también conforme el pediatra vaya introduciendo los alimentos sólidos, acostumbrarlos a masticar y tragar prescindiendo cuanto antes del biberón, además de que pueden producir malformaciones en los dientes y paladar, impiden que se muevan con corrección los órganos fonadores y pueden crear hábitos erróneos de articulación y deglución.
• Entra dentro de la normalidad que a los 4 años, los niños no pronuncien bien /rr/, /s-z/, /r/ y tengan dificultad con los sinfones (pl, fl, cl, dr, pr, cr...). Esto se considera una inmadurez articulatoria que poco a poco irá remitiendo.
Se aconseja hablarles claro y si es posible mirándoles a la cara, para que nos imiten y cada vez hablen mejor. También les podemos ayudar con ejercicios y juegos de movilidad de lengua, labios y ejercicios de respiración.
• Es conveniente que los niños que asisten al aula de Audición y Lenguaje y tengan que realizar ejercicios de rehabilitación, los hagan todos los días en casa a fin de que puedan superar los problemas lo antes posible.
• Higiene vocal: normas a tener en cuenta.
Se recordarán con frecuencia hasta que las memoricen y aprendan a tenerlas en cuenta.
1. Reducir factores predisponentes: evitar ambientes secos, calientes o demasiado fríos , cambios bruscos de temperatura. |
2. No hacer uso prolongado de la voz cuando la garganta esta irritada. |
3. Tratar adecuadamente y por el otorrino las alteraciones e infecciones de las vias aéreas superiores. |
4. Mantener un ritmo de vida lo mas sano posible, orden horario , sueño suficiente , reducción del estrés. |
5. Emplear la voz a un volumen moderado , a su nivel tonal óptimo y a un ritmo adecuado (sin correr demasiado),sin agotar el aire y sin competir con los ruidos ambientales (patio, etc...) |
6. Se evitará el canto y el grito . |
7. Deberán practicar habitualmente los ejercicios aprendidos en las sesiones para así cambiar el patrón de habla y adquirir los hábitos correctos |
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