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PROJECTE CRANC – ROC

Els alumnes de Secundària del col·legi engeguen el projecte “Cranc – Roc”, la finalitat del qual és donar a conèixer la realitat del cranc de riu autòcton, fins no fa massa anys habitual en els nostres rius i ara en perill d’extinció.

Després d’aconseguir els permisos oportuns per a treballar amb una espècie declarada en “perill d’extinció” des d’un centre educatiu, el passat mes de desembre arribaren, des del Centre de cría “El Hontanar” del Racó d’Ademús, 9 exemplars d’ Austromopotabius Pallipes, 5 mascles i 4 femelles. S’han habilitat quatre tancs amb aigua, un per als mascles, un per a les femelles, un altre per a facilitar que el clor s’evapore de l’aigua i un quart per a separar els alevins en el moment del naixement.

Els alumnes de primer curs de Secundària han participat en xarrades formatives i conscienciadores sobre la situació real d’aquest crustaci. La resta d’alumnes ho faran des de les distintes àrees amb activitats com el disseny de cartells anunciadors del projecte, tria de la mascota, elaboració de futllets informatius, presa de temperatura periòdica de l’aigua, anàlisi de l’activitat dels crancs, registre en fulls adients, elaboració i interpretació de dades mitjançant l’ús de gràfiques, analítica d’aigües, elaboració d’informes científics, estudi de la seua anatomia i fisiologia…

Donades les característiques especials del programa i atenent a totes les variables que se’ns poden presentar, la idea engrescadora serà fer la reintroducció dels exemplars en el seu medi natural més proper al llarg del mes de maig, segons les directius que ens senyalen les autoritats.

 

Seguirem informant.

Judith Alcaraz, beca Amancio Ortega

La alumna de 4º de ESO Judith Alcaraz ha sido galardonada con una beca de la Fundación Amancio Ortega que le ofrecerá la oportunidad de estudiar el próximo año 2017/2018 el curso de Primero de Bachillerato en un High School en Canadá

El programa de Becas de la Fundación Amancio Ortega tiene el objetivo de facilitar el aprendizaje del inglés y la inmersión en la cultura extranjera a jóvenes de institutos y colegios españoles durante un año académico. Los alumnos seleccionados convivirán con una familia de acogida y cursarán Grado 11 (nivel equivalente a 1º de Bachillerato). La beca cubre el 100% del coste del curso escolar en Canadá o Estados Unidos: viaje, tasa de escolarización, convalidación de estudios, alojamiento y manutención en una familia de acogida, seguro médico y de accidentes, así como el apoyo continuado durante los diez meses de estancia.

Judith, que se enteró de la noticia hace un par de semanas, tuvo que superar diversas pruebas orales y escritas en inglés. Asegura estar muy ilusionada y con muchas ganas de emprender esta gran aventura.

Obri la teua gàbia, construeix la pau!!

El passat 30 de gener ens reunírem tots els alumnes del col·legi al pati, des d’infantil fins a Batxiller i CC.FF., per a posar de manifest que volem viure en un món millor i cadascun podem posar el nostre gra de sorra per a aconseguir-ho.

Portàvem dies treballant en l’aula aquest tema (hem contruït una gàbia en cada curs, on els nostres coloms són els missatges del millor que tenim cadascun de nosaltres i devem compartir-ho amb la resta) i… ens hem adonat que no podem romandre indiferents enfront de tantes injustícies que presenciem. Ara som conscients que en moltes ocasions deixem d’actuar a favor del més desfavorit i que per poc que fem podem ajudar a qui ho necessita.

Per a ressaltar la importància d’aquest dia, a la celebració del dia de la pau unírem el II Esmorzar solidari. Des del centre volem agrair el vostre compromís i col·laboració. Tots els diners recaptats aniran destinats al projecte de Mans Unides Alcoi.

Una vegada més,…Mil gràcies!

Galeria de fotos

EN UN CONCURSO DE ROBÓTICA…

El pasado 27 de enero tuvo lugar en la Escuela Politécnica Superior de Alcoy, el V Concurso de Robótica de la EPSA, al que acudieron los alumnos de 4º de ESO del Colegio que cursan la asignatura de Tecnología. Este concurso se celebra dentro del programa de la semana de la ciencia, con el objetivo de fomentar la Robótica. Este concurso se destina a alumnos pertenecientes a centros escolares de Educación Secundaria, Bachillerato o Ciclos Formativos de Formación Profesional, u otras entidades relacionadas con el mundo de la educación, destacando la presencia de nuestro colegio junto a otros Institutos de la provincia.

En este concurso las pruebas eran de Robótica móvil. En cuatro modalidades: siguelíneas LEGO, siguelíneas LIBRE, lucha LEGO y lucha LIBRE.

El Col·legi Sant Roc desde el área de Tecnología, participó en todas las modalidades, exceptuando la última. Fue en la prueba de siguelíneas LIBRE, donde nuestro alumnos se clasificaron para la siguiente fase, pero sin lograr clasificarse para las finales. A pesar de ello, en el sorteo al premio de consolación de esta modalidad, obtuvieron un kit de montaje para realizar otro siguelíneas. ¡Enhorabuena a todos por su trabajo!

NUEVAS TECNOLOGÍAS AL SERVICIO DE LA CONVIVENCIA

El grado de violencia que se vive en las aulas es un fenómeno nuevo que revela un cambio en la socialización del niño. Las administraciones públicas, los colegios, las familias, todos buscan su erradicación con métodos diversos. La apuesta de nuestro colegio está siendo importante en este tema. Se están poniendo en marcha  muchas actividades y tomando medidas para que el acoso escolar no tenga lugar en nuestras aulas.

En la etapa de la  Formación profesional, se solicitó el curso pasado un proyecto Erasmus KA2,  cuyo título es “Increase the skills and competencies of students in the development of digital content for social issues”. El objetivo del proyecto es el desarrollo de un “serious game”; una aplicación gráfica con contenido social. El proyecto ha sido concedido con dos años de duración.

Pretende mejorar las competencias digitales de nuestros alumnos de Formación Profesional en materia de programación gráfica 2D, 3D y hardware (implementación mediante Arduino), acercándolos a la realidad del entorno laboral, al tiempo que se obtiene un producto competente en el ámbito social para la gestión de las inteligencias múltiples (inter e intrapersonal) con los alumnos de etapas educativas tempranas, en las que aplicar técnicas preventivas que ayuden a mantener un clima de convivencia tolerante e inclusivo en el centro, trabajando como uno de los temas principales el acoso escolar.

Esta aplicación, como se ha dicho, será utilizada por los alumnos de etapas inferiores y formará parte de la programación de distintas actividades que el colegio lleva a cabo durante el curso escolar. Por otra parte, la aplicación se cederá a todos los centros escolares que lo deseen.

El proyecto lo forman cinco socios: colegios de Eslovenia, Portugal y Turquía; AIJU (Instituto Tecnológico especializado en investigación en la seguridad de los juguetes, producto infantil, ocio y con mucha experiencia en proyectos europeos) y como socio coordinador  nuestro centro.

En este proyecto están implicados todos los alumnos y profesores de Ciclos Formativos, ya que Sistemas Microinformáticos y Redes desarrollará la aplicación y, tanto Gestión Administrativa como el superior de Administración y Finanzas serán los responsables de la contabilidad, difusión, propiedad intelectual, seguimiento y evaluación del proyecto.  Todo esto conllevará una adaptación de la programación de los profesores para introducir las competencias que conseguirán nuestros alumnos con la realización de este proyecto.

Los profesores ya trabajan en la puesta en marcha y protocolos de las actividades a llevar a cabo. La primera de ellas es una reunión con nuestros socios europeos y AIJU. Esta reunión tendrá lugar en nuestro colegio los días 7 y 8 de febrero.

 

PROFESORES CCFF

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