CIENCIAS TECNOLOGÍA
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CIENCIAS TECNOLOGÍA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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3º ESO
 
Tecnología
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1 Realizar un proyecto técnico, analizando el contexto, proponiendo soluciones alternativas y desarrollando la más adecuada.

2 Elaborar los documentos técnicos necesarios para redactar un proyecto técnico, mediante el lenguaje escrito y gráfico apropiado.

3 Realizar las operaciones técnicas previstas en el proyecto técnico incorporando criterios de economía, sostenibilidad y seguridad; valorar las condiciones del entorno de trabajo.

4 Emplear el ordenador como herramienta para elaborar, desarrollar y difundir un proyecto técnico, a través de hojas de cálculo que incorporen fórmulas y gráficas.

5 Instalar, desinstalar y actualizar programas y realizar tareas básicas de mantenimiento informático. Utilizar y compartir recursos en redes locales.

6 Realizar dibujos geométricos y artísticos utilizando algún programa de dibujo gráfico sencillo.

7 Utilizar vistas, perspectivas, escalas, acotación y normalización para plasmar y transmitir ideas tecnológicas y representar objetos y sistemas técnicos.

8 Crear una base de datos sencilla; actualizar y modificar una base de datos ya creada. Localizar información utilizando un gestor de bases de datos.

9 Utilizar aplicaciones de diseño asistido por ordenador para la realización de croquis normalizados.

10 Conocer las propiedades básicas de los plásticos como materiales técnicos, su clasificación, sus aplicaciones más importantes; identificarlos en objetos de uso habitual y usar sus técnicas básicas de conformación y unión de forma correcta y con seguridad.

11 Conocer las propiedades básicas de los materiales de construcción, sus aplicaciones más importantes, su clasificación, sus técnicas de trabajo y uso, e identificarlos en construcciones ya acabadas.

12 Diseñar, simular y realizar montajes de circuitos eléctricos sencillos, en corriente continua, empleando pilas, interruptores, resistencias, bombillas, motores, electroimanes y relés, como respuesta a un fin predeterminado.

13 Describir las partes y el funcionamiento de las máquinas eléctricas básicas.

14 Describir y utilizar el electromagnetismo en aplicaciones tecnológicas sencillas.

15 Utilizar correctamente las magnitudes eléctricas básicas, sus instrumentos de medida y su simbología.

16 Montar un circuito electrónico sencillo empleando, al menos, diodos, transistores y resistencias, a partir de un esquema predeterminado.

17 Emplear Internet como medio activo de comunicación intergrupal y publicación de información.

18 Conocer y valorar los diferentes modelos de propiedad y distribución del software y de la información en general.

19 Describir esquemáticamente los sistemas de telefonía, radio, televisión y satélites civiles, sus principios básicos de funcionamiento y conocer los aspectos prácticos más importantes a nivel de usuario.

20 Conocer los distintos medios de producción, transformación y transporte de la energía eléctrica.

21 Describir esquemáticamente el funcionamiento y tipos de centrales productoras de energía.

22 Describir esquemáticamente los sistemas técnicos para el aprovechamiento de las energías renovables.

23 Conocer y valorar el impacto medioambiental de la generación, transporte, distribución y uso de la energía, fomentando una mayor eficiencia y ahorro energético.

24 Identificar automatismos en sistemas técnicos cotidianos, diferenciando sus elementos básicos.

25 Montar, utilizando sistemas mecánicos y eléctricos, un robot sencillo con capacidad de movimiento dirigido.

26 Realizar diagramas de flujo sencillos y conocer las órdenes más utilizadas en los programas de control.

27 Reconocer el impacto que sobre el medio produce la actividad tecnológica y comprobar los beneficios y necesidad de la aplicación de tecnologías correctoras para conseguir un desarrollo sostenible.


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