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Las Ciencias de la Naturaleza se caracterizan por el estudio empírico de la realidad natural a través de la observación y constituyen un conjunto organizado de conocimientos de gran utilidad para el análisis y la interpretación del mundo que nos rodea.
Hasta el momento, la asignatura de Ciencias Naturales ha incluido sus 4 materias fundamentales (Biología, Geología, Física y Química) en una sola asignatura. A partir de 3º de E.S.O. ya se separan los contenidos en dos asignaturas, apareciendo la Biología y la Geología por una parte y la Física y Química por otra.
La Física y Química es una asignatura que lleva al conocimiento un poco más profundo de estas dos materias de carácter científico puro y por ello constituyen la base fundamental para cualquier elección posterior de carácter científico o científico-tecnológico.
La asignatura plantea como primer objetivo el conocimiento de la Ciencia, del trabajo científico como medio del ser humano por conocer y darexplicación objetiva a los fenómenos naturales que ocurren a su alrededor. Plantea cómo es el trabajo de los científicos desde los tiempos más remotos hasta la actualidad. Dicho trabajo se basa en el llamado Método Científico, es decir las etapas y procesos que sigue un científico para dar explicación a los fenómenos referidos anteriormente.
La Física es la ciencia que estudia las leyes que rigen el comportamiento de la Naturaleza, desde el conocimiento del Universo, hasta el núcleo de los átomos y de las partículas elementales. La Física se ocupa pues del estudio de las características, propiedades y el comportamiento de la materia cuando ésta no sufre variaciones en su composición.
La Química se centra en el conocimiento de la materia en cuanto a su constitución y comportamiento cuando hay variaciones en su composición, es decir, cuando hay transformaciones.
LIBRO UTILIZADO |
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"Física y Quimica-ESO 3º". Editorial Mc Graw Hill-2002
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CONTENIDOS |
¿QUÉ VAMOS A APRENDER EN EL ÁREA DE FÍSICA Y QUÍMICA DE 3º DE ESO?
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Durante el primer trimestre del curso conocerás de una manera más concreta qué es la Ciencia y en concreto la Física y la Química. Aprendrás qué es lo que hacen los científicos para interpretar los fenómenos naturales que ocurren a nuestro alrededor, es decir, lo que se conoce con el nombre de “Método Científico”.
También conocerás y profundizarás en aquellas cosas que forman parte de nuestra realidad y que se pueden medir…¿Qué es eso de medir? ¿En qué consiste?¿Cómo se miden las cosas?... Aprenderás qué son magnitudes y unidades y cómo se puede cambiar de unas unidades a otras recordando el funcionamiento del Sistema Métrico Decimal.
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En este periodo tendrás la oportunidad de conocer cómo es la materia en su interior. “Viajarás” hacia el mundo más pequeño que puedas imaginar y descubrirás que la materia está formada porpartículas ínfimamente pequeñas que se rigen como tanatas otras cosas por unas leyes naturales curiosamente comunes. Hablamos del ÁTOMO: ¿Qué es?¿De qué está formado?¿Cuál es su comportamiento?¿Cómo lo descubrieron?¿Cuántos existen en la naturaleza?,etc.
Conocerás los elementos químicos que forman la naturaleza, es decir, las sustancias más sencillas que podemos encontrar. Verás cómo se organizan éstos en la Tabla Periódica, y analizarás cómo se unen unos a otros para formas sustancias más complejas o compuestos mediante lo que se conoce como “Formulación química”.
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Ahora que ya conoces cómo es el interior de la materia, cómo se forma y su representación mediante simbología química pasaremos a estudiarcuál es su comportamiento: sus propiedades, sus estados, su comportamiento…
Porúltimo conoceremos de qué formas nos podemos encontrarla materia: pura o mezclas de varias sustancias. Trabajarás cuantitativamente, es decir, con números, cálculos y fórmulas la presencia de dicha materia como mezclas que forman parte de nuestra vida cotidiana: en el agua que bebemos, en el agua de mar, en productos de limpieza, en medicamentos, en aleaciones de metales, en bebidas comerciales, en el propio aire que respiramos, etc. Hablaremos entonces de concentración de disoluciones, porcentajes de sustancias, solubilidad…
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