Las matemáticas proporcionan el lenguaje preciso y conciso que necesitan las ciencias para la formulación, interpretación y comunicación de las observaciones que realizan. La aplicación de los métodos matemáticos a  otros ámbitos  de las ciencias y de las tecnologías, produce importante resultados prácticos, tanto en la elaboración de modelos explicativos de los fenómenos que estudian, como en la recogida y análisis de los datos necesarios para la validación de los modelos.

 La finalidad fundamental de la enseñanza de las Matemáticas es el desarrollo de la facultad de razonamiento y de abstracción. La capacidad humana de razonar encuentra en las matemáticas un aliado privilegiado para desarrollarse, y ese desarrollo constituye el principal objeto pedagógico de esta ciencia, pues las matemáticas proporcionan contextos idóneos para alcanzar mayores niveles de abstracción y formalización. Las diversas notaciones simbólicas que se emplean en la construcción de los conceptos matemáticos y la importancia que se asigna a la comprensión y uso de los símbolos, refuerzan constantemente la capacidad de abstraer.

 Las matemáticas, además contribuyen en gran medida a la preparación para la toma de decisiones y el enfrentamiento con situaciones nuevas, habilidades que cada día desempeñan una función más importante en el trabajo cotidiano y en la vida práctica.

Así pues, la enseñanza de esta materia debe configurarse de forma cíclica, de manera que en cada curso coexistan nuevos contenidos, tratados a modo de introducción, con otros que afiancen, completen o repasen los de cursos anteriores, ampliando su campo de aplicación y enriqueciéndose con nuevos relaciones pretendiendo facilitar con esta estructura el aprendizaje de los alumnos.
Libro de texto

Libro de texto:

“Algoritmo”- 3º E.S.O.- Editorial SM

CONTENIDOS BÁSICOS 3º E.S.O.
Las matemáticas contemplan tres tipos de contenidos: actitudinales, procedimentales y conceptuales. Estos contenidos se concentran, sobre todo, en el vocabulario matemático, la simbolización, la reflexión y construcción de algoritmos, los resultados y las estructuras conceptuales; las destrezas y las estrategias generales; la apreciación y la valoración positiva de las matemáticas, la disposición favorable al trabajo, etc…

Así pues, en este tercer curso los contenidos básicos que se van a trabajar, distribuidos por evaluaciones, serán los siguientes:

1ºEvaluación

• Números fraccionarios o racionales
• Números reales
• Potencias y raíces de números reales

2ºEvaluación

• Expresiones enteras. Polinomios
• División de polinomios. Raíces
• Ecuaciones de segundo grado
• Sistemas de ecuaciones

3ºEvaluación

• Sucesiones de números racionales. Progresiones
• Funciones y gráficas. Propiedades
• Funciones lineales y funciones cuadráticas
• Sucesos aleatorios. Probabilidad