3º E.S.O. con 2 horas semanales y con carácter obligatorio
Esta área no supone una iniciación a los estudios artísticos o a las bellas artes. Tiene que ver, más bien, con el mundo de experiencias de los sentidos, en particular, de naturaleza visual y tactil, emanadas tanto de la naturaleza como de la actividad humana. Su punto de partida está en el mundo cotidiano de imágenes y hechos plásticos en el que vivimos como el diseño gráfico, industrial, la arquitectura, las múltiples imágenes visuales transmitidas por los distintos medios de comunicación.
Precisamente, este universo cotidiano de formas e imágenes tan próximas y envolventes en nuestra cultura moderna, representa un poderoso centro de atención y de interés, a partir del cual es posible y conveniente desarrollar la educación.
Las enseñanzas de esta área se basan en dos conceptos básicos: SABER VER y SABER HACER.
Saber ver hace referencia a la necesidad de educar nuestra percepción ya que diariamente nos desenvovemos en un universo de imágenes, de esta manera aprendemos a analizar las imágenes objetivamente y ejerciendo la capacidad crítica con la finalidad de desarrollar nuestra sensibilidad estética así como poder enfrentarnos a ciertas imágenes de forma crítica aceptando o rechazando los mensajes recibidos.
Saber hacer es saber expresarse, es decir, aprender a representar las formas de una manera tanto objetiva (correspondería a la parte más técnica del área) como con total libertad de expresión (que haría referencia a la parte artística.) Para ello hemos de conocer y dominar ciertas técnicas de expresión e instrumentos con los que trabajar.
Todo ello con la finalidad de ser capaces de asimilar el entorno visual y plástico en el que vivimos, estableciendo un diálogo reflexivo y crítico con ese entorno.
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FORMA Y GEOMETRÍA
- Pag. 125 Rotulación normalizada
- Pag. 26 Trazados geométricos básicos
- Pag. 51 Construcciones con diagonales
- Pag. 9 Construcciones con ángulos
- Pag. 76 Triángulo y cuadrado (dados el lado y el radio)
- Pag.21 Hexágono y heptágono (dados el lado y el radio)
- Pag 77 Heptágono y eneágono con método general / Teorema de Thales
- Pag 79 Polígono estrellado / Pentágono y octógono (dado el radio)
IMAGEN Y EXPRESIÓN
- Pag. 7 Los principios perceptivos
- Pag. 53 Figura y fondo / Homogéneo (Fotos)
- Pag. 27 El trazo / Materiales y técnicas
- Pag. 6 La percepción visual y la observación / Profundidad (Fotos)
- Pag. 36 El punto con estarcido y estampación
- Pag. 37 La línea / Descomposición de las formas
- Pag. 39 El encajado/ Bodegón de vasijas con sombreado rayado
- Pag. 11 Los estilos artísticos: realismo y abstracción / Pag 33 figuración (Fotos)
- Elaboración de manualidad navideña
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FORMA Y GEOMETRÍA
- Pag. 85 Elipse y parábola / Fotos de logos
- Pag. 83 Tangencias y enlaces / Fotos de arcos
- Pag. 81 Diseño con espirales
- Pag. 111 La escala gráfica
- Pag. 88 La igualdad. Translación, triangulación, simetría inversa y eje de coordenadas.
- Pag. 89 La semejanza / simetría axial
- Pag. 93 Redes modulares (fotos)
- Pag. 95 El módulo
- Pag. 97 La circunferencia en el módulo
IMAGEN Y EXPRESIÓN
- Pag. 41 El plano / Bodegón de frutas con color
- Pag. 29 Apunte del natural y croquis de poliedros
- Pag. 91 La escala al dibujar
- Pag. 61 El claroscuro en el Bodegón
- Pag. 63 La grisalla
- Pag. 43 La textura: visual y táctil
- Pag. 67 Equilibrio / Desequilibrio
- Pag. 69 Esquemas compositivos (Fotos)
- Pag. 17 El plano en el cine (Fotos)
- Pag. 19 Angulaciones de la cámara (Fotos)
- Pag. 23 Lenguaje publicitario con collage
- Pag. 71 Dinamismo / Quietud
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FORMA Y GEOMETRÍA
- Pag. 100 Sistema diédrico: punto y línea
- Pag. 101 Representación de sólidos. Pieza 1
- Pag. 103 Representación de sólidos. Piezas 2 y 3
- Pag. 110 Fotografías con perspectiva cónica frontal
- Pag. 115 Fotografías con perspectiva cónica oblicua
IMAGEN Y EXPRESIÓN
- Pag. 46 Colores pigmento con celofán
- Pag. 57 Dirección de la luz (Fotos)
- Pag. 59 Zonas de luz y sombra con témperas
- Pag. 47 Cualidades del color / Degradados con témperas
- Pag. 56 La luz y las claves tonales con acuarelas
- Pag. 49 Colores complementarios con témperas
- Pag. 13- 31-73 Los movimientos de expresión (Fotos)
- Pag. 119 Interpretación de una imagen / Dibujo de paisaje al aire libre
- Comentario de la obra elegida y de su autor en las visitas a exposiciones.
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