Esta área no supone una iniciación a los estudios artísticos o a las bellas artes. Tiene que ver, más bien, con el mundo de experiencias de los sentidos, en particular, de naturaleza visual y tactil, emanadas tanto de la naturaleza como de la actividad humana. Su punto de partida está en el mundo cotidiano de imágenes y hechos plásticos en el que vivimos como el diseño gráfico, industrial, la arquitectura, las múltiples imágenes visuales transmitidas por los distintos medios de comunicación.

Precisamente, este universo cotidiano de formas e imágenes tan próximas y envolventes en nuestra cultura moderna, representa un poderoso centro de atención y de interés, a partir del cual es posible y conveniente desarrollar la educación.

Las enseñanzas de esta área se basan en dos conceptos básicos: SABER VER y SABER HACER.

Saber ver hace referencia a la necesidad de educar nuestra percepción ya que diariamente nos desenvovemos en un universo de imágenes, de esta manera aprendemos a analizar las imágenes objetivamente y ejerciendo la capacidad crítica con la finalidad de desarrollar nuestra sensibilidad estética así como poder enfrentarnos a ciertas imágenes de forma crítica aceptando o rechazando los mensajes recibidos.

Saber hacer es saber expresarse, es decir, aprender a representar las formas de una manera tanto objetiva (correspondería a la parte más técnica del área) como con total libertad de expresión (que haría referencia a la parte artística.) Para ello hemos de conocer y dominar ciertas técnicas de expresión e instrumentos con los que trabajar.

Todo ello con la finalidad de ser capaces de asimilar el entorno visual y plástico en el que vivimos, estableciendo un diálogo reflexivo y crítico con ese entorno.