Podríamos definir el diseño como un dibujo que está al servicio de unas necesidades no sólo estéticas sino funcionales y que depende de un proceso industrial. (Por ejemplo los dibujos realizados para la fabricación de lámparas, cafeteras o incluso mobiliario de oficina, también son diseños los carteles publicitarios y los logotipos de empresas.)

Hagamos una prueba: Seguro que todos conocéis el Logotipo (marca o imagen) de unos grandes almacenes como El Corte Inglés o unas zapatillas deportivas como Nike. ¿Habéis superado la prueba? Seguro que sí, esto justifica la necesidad de presentar esta optativa que despierte la curiosidad en los alumnos por observar su entorno. ¿A que también reconocéis estos dibujos? Son pictogramas (dibujos que nos dan información sin utilizar palabras.)

Pero ¡cuidado! en ocasiones esta importante avalancha de imágenes que diariamente recibimos (vallas, prensa, televisión, internet...) tiene un propósito comercial transmitiendo valores negativos en el posible consumidor. De ahí la necesidad de tratar el tema de la publicidad, no sólo como creadores sino como receptores críticos de una información en ocasiones manipulada.

La infinidad de aplicaciones que tiene el diseño nos lleva a una oferta de actividades variadas: Desde el diseño de una supuesta marca de helados con su logotipo, eslogan, cartel informativo, anuncio en t.v. a la estampación textil por ejemplo de diseños infantiles y sus aplicaciones en moda.

Por ello el planteamiento de esta materia, que se plantea desde un punto de vista conceptual no sólo manual, atiende específicamente a:

•  que seáis capaces de reconocer en nuestro entorno las manifestaciones visuales y plásticas. •  que desarrolleis la capacidad de análisis y crítica de las imágenes que percibimos. •  que sepais usar correctamente las técnicas y os expreseis con cierta calidad estética. •  orientaros hacia estudios artísticos ya sea diseño industrial, textil, publicitario o de interiores.

Para ello se compagina los trabajos con ciertas actividades que se realizan en el cuaderno de trabajo: Comunicación Visual “La imagen estática” Editorial Ecir

Todas estas son propuestas de actividades a desarrollar, siempre teniendo presente vuestro nivel y los objetivos que debemos superar.

¡Ánimo y apúntate si quieres desarrollar tu creatividad!

CONTENIDOS

COMUNICACIÓN VISUAL - 1ª EVALUACIÓN

•  La imagen Actividades: La imagen   Propiedades de la imagen   Polisemia e iconicidad   El texto como imagen   El fotomontaje •  El pictograma Actividades: Ficha creación pictogramas • El logotipo Actividades: Ficha análisis logotipos   Bocetos y creación de un logotipo existente: la lata de refresco •  Identidad corporativa Actividades: Archivo de tarjetas de visita   Diseño de tarjeta e imagen de empresa

DISEÑO GRÁFICO - 2ª EVALUACIÓN

• La fotografía Actividades: Comentario de fotos   Tipos de fotografía   Manipular la foto   Sesión fotográfica •  El tríptico Actividades: Elaboración de un tríptico con conciencia ecológica •  El cartel Actividades: Diseño del cartel de la Campaña del bote • La maquetación Actividades: Análisis compositivo página periódico y revista   Diseño y maquetación  de CD de música actual

DISEÑO TEXTIL Y MODA - 3ª EVALUACIÓN

•  Diseño estampados bebé y aplicaciones en ropa •  Moda infantil con diseños de prendas de niño/a •  Moda juvenil: Pret a porter- Alta costura •  Diseño colección baño. Complementos •  Diseño traje de noche inspirado en obra de arte

PUBLICIDAD- 3ª EVALUACIÓN

•  La publicidad Actividades: Tipos de publicidad   Componentes del mensaje publicitario   Comentario de imágenes publicitarias   El color y la simbología   Reclamos publicitarios (la mujer en publicidad, Valores y roles sociales.)   Valores y roles sociales. La mujer en publicidad   Adaptación de prensa a valla publicitaria   Elaboración de anuncio usando el fotomontaje