La atención a la diversidad es un rasgo que caracteriza a todo el Centro, siendo un principio metodológico que se hace presente en todas las programaciones y en el trabajo diario del aula.
El Centro además ofrece la ayuda pedagógica que cada alumno necesita, ajustando la intervención educativa a sus propias características individuales. Para lo cual, estructura todos los elementos organizativos (materiales, espacios, agrupamientos, horarios, infraestructura, coordinación docente, estrategias, etc.) en aras a cubrir las necesidades educativas del alumnado.
Conocedores de que los alumnos desarrollan, junto a las capacidades intelectuales y afectivas propias del pensamiento, un peculiar estilo cognitivo y un campo de intereses y expectativas personales, y presentan un propio estilo de aprendizaje, el Centro ofrece una serie de recursos concretos, orientados a favorecer el proceso educativo del alumnado; que son:
Destinado a ofrecer orientación psicopedagógica, tanto al profesorado como a las propias familias sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos, así como sobre la adaptación personal y social de éstos al ámbito educativo.
Destinada a aquellos alumnos que presentan dificultades específicas de aprendizaje, y que requieren una atención y un tratamiento especializado.
Destinada a aquellos alumnos que presentan dificultades en la expresión oral en relación a la articulación de determinados fonemas.
Destinada a aquellos alumnos que presentan dificultades relacionadas con los contenidos fundamentales de las áreas curriculares
